С целью повышения качества образовательного процесса, повышения интереса учащихся к  обучению, педагогами активно внедряются и используются инновационные образовательные технологии, в том числе Информационно-коммуникативные технологии: 
- использование Интернет ресурсов; 
- применение готовых мультимедийных учебных программ и пособий на CD носителях; 
- использование на уроках аудионосителей для домашних заданий; 
- использование мультимедийных презентаций, сделанных в программе  Power Point; 

Характеристика системы оценки качества освоения программ дополнительного образования детей.        

На каждом отделении разработаны критерии оценки выполнения  образовательной программы. 
Итоговая аттестация проводится   после окончания полного  курса обучения в виде  итоговых экзаменов. 
В конце первой и третьей четверти  учащиеся музыкальных отделений  сдают  технические зачеты (исполнение гамм и этюдов, на разные виды техники), в конце второй и  четвертой четверти –  академические зачеты (исполнение произведений зарубежных, отечественных композиторов и обработки  русских народных мелодий).     На художественном отделении  проходят просмотры  детских   работ по рисунку и живописи поочередно после каждой четверти. 

На отделении хореографии проводятся контрольные уроки.